uroki_russkogo


Уроки русского - по ту и эту сторону пруда


Про утят и ребят.
Снегурочка
k_to_k
Originally posted by k_to_k at Про утят и ребят.
Уже пару недель, как утки выводят утят к воде. Все социальные сети переполнены фотографиями и видеозаписями выводков. Начало июля -- время, когда утята основательно теснят котят в борьбе за наше внимание.:)
Родители! Пользуйтесь моментом! Самое время послушать, порассматривать, почитать, поговорить, пообсуждать, посоставлять и порисовать.



Пришвин М - Ребята и утята. Лисичкин хлеб (чит. Н.Литвинов) на Старом Радио.



А в Архиве оцифрованных материалов Национальной Электронной Детской Библиотеке (НЭДБ) есть подходящее издание для рассматривания и рассказывание по картинкам:

"Митины утята" Л. Ходакова.
Большое спасибо ФБ-группе Старое Радио Подкаст и Marina Stich за наводку на эту книгу!

Вопрос.
Снегурочка
k_to_k
Originally posted by k_to_k at Вопрос и объявление.
Изображение -- Союзмультфильм.

Друзья!
А есть желающие ко мне на урок в июне во Флориде (Маями)?

!4-15-16-17 июня планирую быть в Маями, и, похоже, "до пятницы я совершенно свободна"! :)

Могу провести какие-то из моих авторских занятий по стихам и/или лекцию/инструктаж/примерный урок по письму и около или начальному обучению рисованию.

С вашей стороны -- желающие, запрос, помещение, оплата.
С моей -- занятие (или несколько), материалы, рекомендации, пояснения.


Вопросы, пожелания, идеи, пожалуйста, -- в комментарии; конкретика -- в личку.

Всего доброго!

Курс русского языка для детей
islandena
Может, кому-нибудь будет полезно.
На образовательном портале "Универсариум" анонсирован курс "Познаю мир на русском языке".
"Этот курс разработан для маленьких слушателей, изучающих русский язык как неродной. Он поможет им узнать больше как о самом русском языке, так и о России, стране его распространения. Мы познакомим ребят с основными элементами языка и расскажем о великих русских писателях и поэтах, поговорим о числах и геометрических фигурах и обсудим природу России. А поможет нам в этом маленький любознательный лисенок!"
Слушателей обещают познакомить с русской литературой, математикой и природоведением.
Курс начинается 20 октября.

Вопрос к родителям в англоязычных странах
Magic
marmir
Вопрос к родителям в англоязычных странах - когда вы учите своих детей называть старших на вы? Вроде бы дети слышат, как мы называем старших родственников на вы, и используют "вы" при игре в магазин, но сами ко всем обращаются на ты. Я обратила внимание, что часто русскоязычные подростки в Америке производят ощущение невежливости именно из за этого "ты"-канья. Интересно, как к этому подходят другие родители.

Урок про войну
whatevergospodi
я в результате провела так, как получилось.
Сначала мы немного поговорили о том, кто что знает о войне - конечно, у детей очень разрозненные знания, очень парциальные и никакого представления о том, как это могло выглядеть для обычных людей, допустим, не солдат.
Потом мы попытались прочитать - не по ролям, а по абзацам - первую главу из "Лети, майский жук" - прочитали в результате 2 страницы, до того, как упали бомбы. Уже по этим двум страницам были вопросы - а где это было, а как это было, а почему сирена, а что это такое...
Потом времени не осталось и я быстренько рассказала о варшавском гетто - что была такая страна ПОльша, и жили там поляки и евреи, а потом пришли немцы, и далее по тексту - очень кратко. и мы успели посмотреть два фильма:
один - коротенький - про гетто
https://www.youtube.com/watch?v=8F4OKJKTGYQ - короткое видео о варшавском гетто
И вторй - кусочек про Януша Корчака, - мы начали с того, что он организовывал детские дома.

https://www.youtube.com/watch?v=Lr_b6U234p8 - тут c 14 минуты - то, что мы смотрели.

Между фильмами я немного рассказала про самого Корчака, что он учился на врача, но оставил медицинскую карьеру ради устройства детских домов, что его детские дома были одними из первых там, где он жил.

В качестве домашнего задания -
мультфильм по его сказке "Король Матиуш Первый" и про самого Януша Корчака:

Расскажите сказку, доктор:

https://www.youtube.com/watch?v=uAE-pPW1DlQ

Надо сказать, что этот урок получился одним из самых лучших. Видимо, когда тема тебя достаточно трогает и отдаешь этому всю душу - это прорывается. Несколько детей почти заплакали в конце и несколько - так не могли поверить, что все умерли. Дочка потом еще спрашивала - ну как же, может их действительно выпустили где-то...

уроки про войну
whatevergospodi
мы на русском часе стараемся каждый год посвящать один-два урока войне. Причин много - иначе дети вообще не знают про то, что она была и что их (уже прадеды-прабабушки) воевали, караулили зажигалки, голодали и прочее. И лексика в половине книг - оттуда, и отсылки к тому времени и так далее.
В прошлом году кратенько прошлись по истории - когда считается начало ВОВ, что происходило, основные битвы, основные памятники, немножко попели песни (и разобрали текст некоторых из них)
"десантный наш десятый батальон" - половина слов ведь незнакомых!
И вот настает новый май, и опять надо готовить урок.
В этот раз веду урок я и я хотела бы несколько шире поговорить об этом.
Что я думаю сделать - мы с Р. читаем "лети, майский жук" - замечательная книжка, которая показывает, что случилось с другой стороны - повествование идет от лица девочки из Вены.
Поговорим про эту книжку и разберем несколько понятий- что такое дезертир, кто вызывает подозрение, кто нет, во время войны.
Хочу рассказать про холокост - совсем немного, и рассказать про Януша Корчака, может, прочитать кусочек из Матиуша - дети стали лучше читать и мы сможем почитать по ролям.
Что еще? Есть ли у вас какая-то любимая, близкая тема, которую хочется поднять с детьми и поговорить о ней?
Когда мы говорим о войне, мне всегда кажется несколько неудобно говорить о каких-то "фактах", которым учили нас. Потому что теперь я знаю, что это не факты, или знаю несколько больше о проблеме. И при этом хочется все же упрощать изложение.

(no subject)
SOVA
kukushka_kryaka
учебная сказка.   На пре- и при.   Не судите строго дебютанта, хорошо?

Ну и материал довольно старый.
Read more...Collapse )

Спектакль - какой?
whatevergospodi
мы тут на наших занятиях застряли...
проходили в этом полугодии египетскую мифологию и начали "проходить" христианство (и вот надеюсь, скоро уж закончим). Останется пара занятий на всякое-разное...
Меж тем, большая часть состава (кроме одного мальчика) едет в семейный лагерь, где у нас будет вполне себе возможность поставить спектакль - уже не для родителей. а для других детей тоже.

И затык со спектаклем. Что это может быть? Вроде проходили греков - был спектакль по грекам. Проходили египтян - был какой-то кукольный маленький спектакль по египтянам.
А тут что?
я не знаю никакого спектакля (кроме божественной комедии кукольной), чтобы он касался этих тем? И времени на создание сценария тоже нет.
Может, кто что подскажет?

падежи
islandena
Падежи - это, пожалуй, самая сложная тема для моего двенадцатилетнего ученика. С чем столкнулась я: мальчик, который успешно выполняет одно упражнение из учебника за другим, продолжает делать досадные ошибки в речи и, что самое обидное, не чувствует и не понимает, какое окончание необходимо, если стоящая перед ним задача по форме не напоминает привычные упражнения и не содержит шаблона.
Я пытаюсь подсластить пилюлю и разнообразить упражнения. Покажу наши упражнения "на падежи".
Read more...Collapse )

Орфографические ЗАПОМИНАЛКИ
Пчелка
marinaskaz
Есть много стихов-запоминалок для правил. Вот некоторые из них:




Read more...Collapse )

?

Log in